חודש כסלו

שירים בזיקה לערך החודש שונות.

ישנם ילדים השונים במראה ובתחביבים .

יש שונות בצרכים ובהעדפות אישיות.

יש שונות בכישרונות,  ברצונות וביכולות.

יש שונות במנהגים ובמסורת.

שונות ברוכה זו מביאה עימה הפריה הדדית והתנסות במתן

כבוד לשונה וקבלת האחר.

הילד הכי קטן בכיתה

 

מילים: יהונתן גפן
לחן: עוזי חיטמן

 

הייתי הילד הכי קטן בכתה,

הכי קטן בשיעור,

והכי קטן בהפסקה.

 

בסוף השנה,

כשהיו מצלמים,

ואני, הנמוך,

תמיד עומד בסוף הילדים

על ארגז הפוך.

 

הילדים הגבוהים עומדים בשורה,

ופתאום, אני, מטר ועשרה,

ראשי נוגע בחגורה של המורה.

 

בלילה הייתי בוכה לי

בתוך השמיכות.

אלוהים , תעשה שלא יסתירו לי

ושאוכל לראות!

 

אני חושב שמישהו למעלה

שמע את הדברים,

כי עכשיו אני גם בן שבע

וגם מטר ועשרים.

 

מטלות כתיבה

 

1 - על מי מספר השיר ומדוע?

 

2 -  למי פונה הילד ומדוע?

 

3 - מה אנחנו למדים מהשיר על הילד הכי קטן
  בכיתה?

 

4 -  לכל אדם יש חולשות. כיצד ניתן לעודד חבר
  על חולשתו? תנו רעיונות.

 

נִיצוֹץ הָאַהֲבָה/ אָהוּד בַּנַּאי

 

כָּל אֶחָד חַי בְּעוֹלָם אַחֵר כָּל כָּךְ גָּדוֹל הַשּׁוֹנִי,

אֶת מָה שֶׁאֲנִי מַרְגִּישׁ בִּפְנִים

אִישׁ לֹא מַרְגִּישׁ כָּמוֹנִי,

אֶת מָה שֶׁאַתָּה חוֹשֵׁב עָמוֹק אֲנִי חוֹשֵׁב שָׁטוּח,

מָה שֶׁאַתָּה רוֹאֶה סָגוּר

אֲנִי רוֹאֶה פָּתוּחַ,

אֶת מָה שֶׁאֲנִי רוֹאֶה לָבָן

אַתָּה רוֹאֶה שָׁחוֹר,

כְּשֶׁיּוֹרֶדֶת עָלַי הָחָשֶׁיכָה

עָלֵיךָ זוֹרֵח אוֹר,

מָה שֶׁבִּשְׁבִילְךָ חֲלוֹם

לִי זוֹ הָאֵימָה,

מָה שֶׁבִּשְׁבִילִי שָׁלוֹם

לְךָ זוֹ מִלְחָמָה,

 

לְמָקוֹם אֵלָיו אֲנִי הוֹלֵךְ

הֵן גַּם אַתָּה תַּגִּיעַ,

לְמָקוֹם אֵלָיו אַתָּה הוֹלֵךְ

כֵּן גַּם אֲנִי אַגִּיעַ

אַךְ בְּלִי נִיצוֹץ הָאַהֲבָה

שׁוּם דָבָר לֹא יַטְמִיע 

 

 

 

עבודה נִיצוֹץ הָאַהֲבָה/ אָהוּד בַּנַּאי

 

משימה 1 –למה התכוון אהוד בנאי במשפט "כל אחד חי בעולם אחר כל כך גדול השוני". הסבר, וכתוב זאת במחברתך.

משימה 2 – רשום במחברתך חמישה צמדי ניגודים הקיימים בשיר.

משימה 3 – הסבר את המשפט "אך בלי ניצוץ האהבה שום דבר לא יטמיע"

משימה 5 - כתבו במחברתכם מהו לדעתכם המסר העולה מהשיר, רשמו זאת גם בקיר שיתופי והוסיפו תמונה מתאימה . ועוד בחרו משפט מתוך השיר והוסיפו תמונה מתאימה. קיר שיתופי לחץ כאן