שיעור ראשון - איפה את/ה בסיפור?

1 .בעקבות הצפייה בסרטונים 
א. מה דעתכם על המצבים המתוארים בשני הסרטונים?
ב. איך אתם מרגישים ביחס למצבים אלה?
ג. האם נתקלתם במצבים כמו אלה המתוארים לגבי עצמכם או לגבי בני נוער אחרים
שאתם מכירים?
ד. מבוגרים מעלים לרשת פוסטים או תמונות של הילדים שלהם או של ילדים של חברים
וקרובים. האם קרה שמבוגר העלה מידע עליכם או על חברים שלכם?
ה. איך הרגשתם במצבים כאלה?
ו. מה חשבתם על כך שהמידע הועלה על ידי מבוגר - קרוב משפחה, חבר משפחה או
מבוגר אחר?
ז. האם יש מקום לבקש ממבוגר שהעלה תמונה או פוסט עלייך למחוק אותם?
ח. והיה והמבוגר מוחק את התמונה מהרשת. האם היא נמחקת באמת?
למורה: התמונה לעולם לא נמחקת. היא נשארת ועשויה להביך בעתיד את הנער/ה,
אם כשירצה להתגייס ליחידה בצבא, או לעבוד במקצוע מסוים. ניתן יהיה לאתר תמיד
את התמונה !!
ט. אילו זכויות שלכם כבני נוער עלולות להיפגע, לדעתכם, במצבים בהם מבוגרים מעלים
מידעים שונים עליכם בידיעתכם או שלא בידיעתכם? )למורה - יש להיעזר

באמנה הבינלאומית לזכויות הילד בשפה ידידותית לילדים, חוק הגנת הפרטיות (.

3 .המורים יפתחו קובץ שיתופי בו כל אחד מהתלמידים יתבקש לכתוב 3-2 משפטים הנוגעים
לסוגיית העלאת מידעים על בני נוער לרשתות החברתיות )ניתן לפתוח קיר שיתופי ב- padlet
-