-
חגי ומועדי השנה
בשיר ומנגינה
ערכה את האתר - גסקס סמדר
תפוח בדבש
מילים ולחן: נעמי שמר
מה חדש תפוח בדבש
הי הו תפוח בדבש
איך המרגש תפוח בדבש
בחיי תפוח בדבש
בוא ונצא לשדה הפתוח
על עץ התפוח נביט מקרוב
בוא ונמצא איזה
גרנד אלכסנדר
או יונתן, או רומא,
או דלישס זהוב
פזמון
מה חדש תפוח בדבש
הי הו תפוח בדבש
איך המרגש תפוח בדבש
בחיי תפוח בדבש
דבש מבית זרע או
דבש מכנרת
מפרח הנוי או מפרח הבר
ריח אפך לי מתוק כתפוח
ודש חיוכך הוא כדבש הניגר
פזמון
מה חדש תפוח בדבש
הי הו תפוח בדבש
איך המרגש תפוח בדבש
בחיי תפוח בדבש
כל השנה לי חיכית כתפוח
בסוד העלים ובאופל הסבך
חיכית לי תמיד ועכשיו
זה בטוח
ולחייך תפוח בדבש
פזמון
הי הו תפוח בדבש..
יש עת לדבש ויש עת לתפוח
ויש לכל חפץ מועד ומקום
עת לעמול יש ועת לנוח
ועת מלחמה יש ועת שלום
פזמון X 3
הי הו תפוח בדבש
תחת השמש אין כל חדש
יש חדש, תפוח בדבש
בחיי תפוח בדבש
נעמי שמר
נדמה שאין ילד בישראל שלא מכיר את שיריה של נעמי שמר,
דורות שלמים גדלו על שירים שכתבה והלחינה במשך עשרות שנות פעילותה. נעמי שמר נולדה ב-1930 בקיבוץ כינרת ובגיל שש כבר החלה לנגן בפסנתר. האהבה למוזיקה והכישרון הטבעי דחפו אותה ללימודים באקדמיה למוזיקה בירושלים ותל אביב. ב-1983 זכתה נעמי שמר בפרס ישראל לזמר עברי, ואף קיבלה תואר דוקטור לשם כבוד מהאוניברסיטה העברית וממכון ויצמן.נעמי שמר נפטרה ביוני 2004.משיריה הכל פתוח,בראש השנה,שלומית בונה סוכה,אנשים טובים,חורשת האקליפטוס.
הגשש החיוור היא להקת בידור שפעלה בנוף הבידור הישראלי במשך יותר משלושים שנה, ויצרה דפוס תרבות שהשפיע על הלשון העברית וסגנון החיים שנגע כמעט לכל פרט בחברה הישראלית. חברי הלהקה, גברי בנאי, שייקה לוי וישראל פוליאקוב, המכונים גם הגששים, הם חתני פרס ישראל תש"ס עבור תרומה לחברה.
הקישו את תבנית המקצב ושירו את השיר.
הכנס לאתר ולמד על דבורת הדבש
מחול הדבורה
ניקולאי רימסקי-קורסקוב(1844 - 1908).
מלחין רוסי, נמנה עם הקבוצה הידועה בשם
"החמישה"- הקבוצה שיסדה את
אסכולת המוזיקה הלאומית המשלבת
מוטיבים מקומיים ועממיים ברוסיה.
הקטע הזה הוא מהקטעים התכניתיים הידועים בספרות אך פרסומו בא לו גם בזכות היותו אחת היצירות הפופולאריות לנגנים שחצנים. זוהי יצירה שכולה הדגמה ליכולתו של הנגן והוירטואוזיות שלו. התנועה במהלכים מהירים במיוחד (של נגינת מירוץ של צלילים סמוכים בזה אחר זה) מייצגת את הדבורה המזמזמת תוך כדי מעוף מתמיד בין הפרחים מלאי-הצוף. כיום, מעטים זוכרים את העובדה שזהו קטע מתוך המערכה השלישית של אופרה בשם "צאר סאלטן" מאת רימסקי-קורסקוב. בקטע זה עוקץ הנסיך גידון (שהפך לדבורה בשל קסם אכזרי) את דודותיו ואת המכשפה הזקנה שסייעה להן בכישוף.
מאז כתיבת האופרה, הנשכחת כיום, ופרסומו של "מעוף הדבורה" כתבו לו גירסאות לכלי נגינה רבים ונגנים וירטואוזיים בכלים רבים עשו בו שימוש בכדי להראות יכולת בנגינה מהירה ומדוייקת
פרטיטורה גרפית ליצירה מחול הדבורה
סרטון 2
סרטון 1
סרטון 4
סרטון 3
משימה
1 - א -לפניך 4 סרטונים של היצירה מחול הדבורה,צפה בסרטונים ורשום במחברתך אלו כלים מנגנים בכל סרטון התיחס למס' הסרטון , ב - רשום מהי התכונה המוזיקלית הבולטת העולה מן הסרטונים.
2 -מוסיקה תוכניתית הינה מוסיקה המספרת בעזרת צלילים סיפור,האם היצירה מחול הדבורה יכולה להכלל בהגדרה זו?
3 -וירטוּאוֹז הוא אמן – מוזיקאי, צייר או משורר – המצטיין בכישוריו האמנותיים ובעל טכניקה יוצאת דופן. צפה בסרטונים וענה במחברתך האם לדעתך ביצירה מחול הדבורה הנגנים עונים על הגדרה זו ומדוע ?
4 -השלם את הפזל שלפניך,ורשום במחברתך את שמו של המלחין בתמונה .
קנון / קאנון יצירה מוסיקלית המתאפיינת בקו מלודי ראשוני, שאליו מצטרף בהדרגה קו מלודי שני ו/או שלישי, המחקים את הקו המלודי הראשון.דוגמאות לקנונים
הימים חולפים
בֵּין הַקַּיִץ לִסְתָיו -
חוֹדֶשׁ תִּשְׁרֵי
עִם כָּל שֶׁנֹּאהַב
בְּחוֹדֶשׁ תִּשְׁרֵי.
בְּרָכוֹת שֶׁל תִּשְׁרֵי,
סְלִיחוֹת שֶׁל תִּשְׁרֵי
וּבְלַחַשׁ עוֹלֶה בַּקָּשָׁה.
כִּי יָדוּעַ הֲרֵי
שֶׁבְּחוֹדֶשׁ תִּשְׁרֵי
מַתְחִילָה לִי שָׁנָה חֲדָשָׁה.
בֵּין הַקַּיִץ לַסְּתָיו -
חוֹדֶשׁ תִּשְׁרֵי
עִם כָּל שֶׁנֹּאהַב
בְּחוֹדֶשׁ תִּשְׁרֵי.
חָצָב שֶׁל תִּשְׁרֵי,
שָׁרָב שֶׁל תִּשְׁרֵי
וְיוֹרֶה שֶׁמַּרְטִיב אֶת הַסְּכָךְ.
כִּי יָדוּעַ הֲרֵי
שֶׁחוֹדֶשׁ תִּשְׁרֵי
זֶהוּ חוֹדֶשׁ מְאֹד הֲפַכְפַּךְ.
שיר לחודש תשרי
מילים ולחן: דתיה בן דור
בֵּין הַקַּיִץ לַסְּתָיו -
חוֹדֶשׁ תִּשְׁרֵי
עִם כָּל שֶׁנֹּאהַב
בְּחוֹדֶשׁ תִּשְׁרֵי.
תַּפּוּחַ בִּדְבַשׁ
וְתַפּוּחַ עַל דֶּגֶל
וּבֶגֶד חָדָשׁ לְחַגִים.
כִּי יָדוּעַ הֲרֵי
שֶׁחוֹדֶשׁ תִּשְׁרֵי
זֶהוּ חוֹדֶשׁ מְאֹד חֲגִיגִי.
כֹּל שָׁנָה מַתְחִילָה בְּסִימָן שְׁאֵלָה
לחן : עמוס ברזל
מילים : ניסן פרידמן
כֹּל שָׁנָה מַתְחִילָה
בּסִּימָן שְׁאֵלָה
כּתִינוֹק הַמּוֹדֵד צְעָדָיו
כְּמוֹ זְרִיחָה מִתְגַּלָּה
עַל כִּנֶּרֶת כְּחוֹלָה
וּפָנֶיהָ לִשְׁמֵי מַעֲרָב.
כֹּל שָׁעה מַתְחִילָה
בְּסִימָן שְׁאֵלָה
כְּמוֹ הַלֵּב הַפּוֹעֵם לוֹ קְצוּבוֹת
כְּמוֹ גִּבְעוֹל יְרַקְרַק
שֶׁצּוֹמֵחַ בַּלָּאַט
ּפָנָיו לַפְּסְגּוֹת הַגְּבוֹהוֹת.
פִּזְמוֹן: זֶה נִפְלָא
שֶׁשָּׁנָה מַתְחִילָה לָהּ
בְּשִׁיר וּבְרוּחַ טוֹבָה
כֹּל שָׁנָה מַתְחִילָה
בַּסִּימָן שְׁאֵלָה
וַאֲנַחְנוּ נִמְצָא לָה תְּשׁוּבָה.
כֹּל שְׁנִיָּה מַתְחִילָה
בְּסִימָן שְׁאֵלָה
וְלִפְנֵי שֶׁתָּשִׁיב הִיא תַּחְמֹּק
כְּמוֹ לִטּוּף רוּחַ יָם,
שֶׁעוֹלֶה מִאֵי שָּׂם
נִיגוּנַיו עוֹד נִשְׁמַע מרָחוֹק.
משימה
1 -הסבר את הייחודיות של חודש תשרי משאר חודשי השנה
(העזר בשיר).
2 - על פי השיר, בין אילו עונות מופיע חודש תשרי.
3 - ספר אילו דברים אנו אוהבים בחודש תשרי [על פי השיר]
4 - תאר את תופעות הטבע בחודש תשרי (על פי השיר).
5 - מה אנו נוהגים לעשות על פי השיר בחודש תשרי?
6 - תאר את ההתרגשות האישית שלך בחודש תשרי.
7-מה המיוחד על פי דעתך
בחודש תשרי?